评价引领课改，促进课堂转型——区教育局举行新学年教育教学管理工作培训会议
8月27日，2019学年富阳区义务教育段学校教育教学管理工作培训会议在区教育局举行。区教育局副局长邵俊、教育科相关负责人、教研中心相关成员、全区中小学校长及分管校长参加会议。
教研中心副主任应佳成就2018年浙江省中小学教育质量监测的整体情况、省测指数富阳区的整体情况、教学质量的影响因素以及省测富阳区学业质量等内容，对2018年浙江省小学教育质量监测评价进行了反馈。
当天下午，应主任还做了《基于“数据驱动教学改进”的几点思考》的报告，他提出各校必须强化课堂目标检测意识、重视起始年级监测卷质量、精准把握教师命题权等，明确了今后“以评价引领课改，促进课堂转型”的努力方向。
浙江师范大学教师教育学院郑逸农教授做了《基于“非指示性”理念的课堂转型》的报告，指出了当前基础教育存在的不足，并对科学课改与“非指示性”课堂提出了进一步的要求。
会议还进行了中小学分段教学工作的相关研讨和布置，点明了课改新热点与教研工作思路，对下一步做好中小学教育教学工作提出了新目标、新要求。
教育科科长刘忠明指出学校教育教学管理中存在的问题，强调了规范办学与教育质量的重要性，并就新名校集团化办学和教育联盟校互助共同体工作、初中教育质量监测工作、招生工作等进行了相关布置和说明，并对省民生实施项目“互联网+义务教育“工作作了明确的部署。
邵俊副局长在最后提出，教育是立国之本、强国之计，富阳教育人应在思想理念上进一步提升。强调局内相关科室应加强工作落实，强化责任意识与全局意识，而全区中小学校长应精准把握教育教学方向，用心把学校办好，把孩子教好，全力打造全省一流综合教育强区。
推进学校教育教学改革大家共同努力培养新一代合格的社会主义接班人！
信息来源：教育科
编辑：杨艺超
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